Formation DPC et continue infirmière
Retrouvez l'ensemble des formations DPC, non DPC et FIF-PL pour les infirmiers et infirmières, libérales, hospitalières, proposées par nos partenaires.
Nos offres de formations continue et DPC pour les infirmiers
Liste des offres de formations continue et DPC pour les infirmiers
Formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë
Voir le détail de la formationObjectifs de la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë Savoir préparer, commencer et conduire un traitement avec l’hypnose dans la lutte contre la douleur. Personnes concernées par la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë Médecins, psychologues, infirmières, infirmières-anesthésistes, kinésithérapeutes. Programme de la formation Hypnose […]
Objectifs de la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë
Savoir préparer, commencer et conduire un traitement avec l’hypnose dans la lutte contre la douleur.
Personnes concernées par la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë
Médecins, psychologues, infirmières, infirmières-anesthésistes, kinésithérapeutes.
Programme de la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë
Etape 1 : Mise à jour des connaissances
Douleur aiguë :
Physiologie de la nociception, physiopathologie et douleurs, traitements.
Qu’est ce que l’hypnose?
Questionnaire avant formation
Historique de l’hypnose et ses corrélats contemporains. Caractéristiques générales de l’hypnose éricksonienne. Définitions et éléments d’hypnothérapie éricksonienne.
Etape 2 : Applications pratiques des techniques éricksoniennes
Hypnose :
Techniques d’induction et de suggestion indirecte / Séquence d’acceptation/ Suggestion ouverte couvrant toutes les possibilités / Techniques de dissociation / Signaling / Questionnement / Suggestion composée / Suggestion négative / Suggestion intercontextuelle / Eléments de communication non-verbale / Lien et double lien, paradoxe / Distorsion subjective du temps / Amnésie / Catalepsie/ Lévitation / Régression en âge.
Douleur aigüe et chronique :
Approches hypnotiques différenciées selon le type de douleur, son origine, sa topographie, ses composantes temporelles, ses circonstances d’apparition, d’aggravation et/ou de soulagement.
Cette formation est orientée sur les applications pratiques des techniques éricksoniennes; aussi pour une meilleure acquisition de celles-ci des démonstrations, des exercices collectifs et en petits groupes seront proposés.
La video interviendra dans le déroulement pratique des exercices
Etape 3 : suivi de la mise en oeuvre
Retour sur le questionnaire 11avant formation11. Bilan.
Retour sur la courte expérience de mise en pratique entre les modules de la formation. Réflexion sur les freins de la mise en oeuvre, discussion entre professionnels et projet d’amélioration.
Durée et dates de la formation
Durée : 11 jours répartis en 3 sessions
Référence : FCS23-0377A
Session 1 : du 9 au 13 janvier 2023
Session 2 : du 7 au 9 février 2023
Session 3 : du 7 au 9 mars 2023
Coût de la formation
2340 €
Lieu : Université de Strasbourg - Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG
Contacts
Renseignements et inscriptions
Catalogue des formations DPC Infirmiers 2023
Etablissement formateur : Université de Strasbourg
Formation Hypnose et prise en charge de la douleur DU
Voir le détail de la formationObjectifs de la formation Hypnose et prise en charge de la douleur L’hypnose, au vu de la médecine basée sur les preuves, est efficace dans de nombreuses situations de douleurs, à la fois pour baisser le stress et comme antalgique. A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de préparer, commencer et conduire un […]
Objectifs de la formation Hypnose et prise en charge de la douleur
L’hypnose, au vu de la médecine basée sur les preuves, est efficace dans de nombreuses situations de douleurs, à la fois pour baisser le stress et comme antalgique.
A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de préparer, commencer et conduire un traitement avec l’hypnose dans la lutte contre la douleur aiguë et/ou chronique, qu’elle soit endogène ou liée aux soins.
Personnes concernées par la formation Hypnose et prise en charge de la douleur
Médecins, dentistes, psychologues, infirmières, infirmières-anesthésistes, sages-femmes, kinésithérapeutes, aussi bien libéraux qu’hospitaliers.
Programme de la formation Hypnose et prise en charge de la douleur
Le Diplôme d’université Hypnose et prise en charge de la douleur comprend 3 modules (pour plus de détails, voir pages suivantes) :
- Module 1 : Hypnose dans le traitement de la douleur aiguë (11 jours)
Physiologie de la douleur.
Initiation à l’hypnose.
Hypnose en analgésie et douleurs aiguës.
- Module 2 : Hypnose et douleurs chroniques (4 jours)
La douleur chronique : effet placebo, médecines complémentaires, mémoire et douleur.
Hypnose et douleurs chroniques
- Module 3 : Contes et métaphores, le récit et la parole thérapeutique en hypnose (3 jours)
Protéger, cicatriser et inventer par la parole : aspects structurels et techniques.
Retours d’expériences dans la prise en charge de la douleur.
Durée et dates de la formation
Réf : FCS23-0333A
Module 1 :
- du 9 au 13 janvier 2023
- du 7 au 9 février 2023
- du 7 au 9 mars 2023
Module 2 :
du 18 au 21 avril 2023
Module 3 :
du 10 au 12 mai 2023
Coût de la formation
2635 €
Contacts
Renseignements et inscriptions
Catalogue des formations DPC Infirmiers 2023
Etablissement formateur : Université de Strasbourg
Formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur
Voir le détail de la formationObjectifs de la formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur Etre capable de mieux maîtriser l’approche et la prise en charge du patient douloureux et surtout de devenir, au sein des équipes professionnelles, des référents capables d’animer, de proposer et de former chaque fois que la douleur sera à […]
Objectifs de la formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur
Etre capable de mieux maîtriser l'approche et la prise en charge du patient douloureux et surtout de devenir, au sein des équipes professionnelles, des référents capables d'animer, de proposer et de former chaque fois que la douleur sera à l'ordre du jour, c'est-à-dire quotidiennement.
Personnes concernées par la formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur
Infirmier(e)s diplômé(e)s d'Etat, Infirmiers Anesthésistes, Sages-femmes, Chirurgiens Dentistes, Kinésithérapeutes.
Programme de la formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur
- Premier module :
- Deuxième module :
- Troisième module :
- Quatrième module :
- Cinquième module :
Durée et dates de la formation
En 2023
Module 3
Réf. : SGY23-0340A-1
du 12 au 13 janvier 2023
Module 4
Réf. : SGY23-0340A-2
du 9 au 10 février 2023
Module 5 Réf. : SGY23-0340A-3
du 27 au 30 mars 2023
Coût de la formation
Contacts
Renseignements et inscriptions
Catalogue des formations DPC Infirmiers 2023
Etablissement formateur : Université de Strasbourg
Formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé
Voir le détail de la formationCette formation a pour but de permettre aux apprenants de mettre en pratique les principes de partenariat étudiés afin d’améliorer la prise en charge des patients. Elle est co-construite et animée par des patients ou personnes en situation de handicap et professionnels de santé et participe à développer des communautés de pratiques sur le territoire. […]
Cette formation a pour but de permettre aux apprenants de mettre en pratique les principes de partenariat étudiés afin d’améliorer la prise en charge des patients. Elle est co-construite et animée par des patients ou personnes en situation de handicap et professionnels de santé et participe à développer des communautés de pratiques sur le territoire.
Objectifs de la formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé
Les deux objectifs principaux de ce DIU sont de :
- Contribuer à la reconnaissance et au développement des compétences des acteurs du partenariat patients-professionnels de santé (augmentant ainsi l’impact de ces projets dans l’écosystème de la santé)
- Favoriser le déploiement d’une culture de la démocratie en santé et de pratiques de partenariat patients-professionnels de santé
- Afin, notamment, de permettre aux participants d’avoir initié ou consolidé leur développement de compétences pour intervenir comme usager/citoyen, patient/aidant ou professionnel partenaire dans des missions : D’enseignement du partenariat et/ou en partenariat (programmes de formation au sein d’IFSI, d’IFPEK, d’universités, d’établissements de santé, etc.)
- D’amélioration continue des pratiques et de leur organisation (qualité, sécurité, pertinence, etc.) dans l’écosystème de la santé (établissements de santé, communautés de pratiques professionnelles, etc.)
- D’intervention au sein des équipes/services des établissements de santé (pour accompagner des pairs comme pour catalyser le déploiement des pratiques de partenariat à l’échelle de l’équipe)
- De recherche sur le partenariat et/ou en partenariat (au sein de réseaux de recherche en santé, de projets spécifiques de recherche, de développement d’innovations technologiques, etc.)
- De développement de la culture et des pratiques de partenariat à l’échelle d’une organisation (que ce soit au sein de nouvelles initiatives comme au sein d’espaces ou d’activités d’engagement des usagers déjà existantes mais où les efforts d’engagement des patients/aidants doivent être poursuivis (ex : programmes d’éducation thérapeutique, instances de démocratie en santé, etc.)
Public concerné par la formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé
La formation est destinée à toute personne concernée par l’amélioration des pratiques et des organisations de la santé : patients, personnes en situation de handicap, aidants (familles, parents, proches…), professionnels travaillant dans ou pour la santé (professionnels du soin, enseignants, chercheurs…) ou encore membres d’institutions (Maison de Santé Pluridisciplinaires, Communautés Professionnelles Territoriales de Santé, associations…).
Prérequis : Être titulaires d’un diplôme de niveau 4 (baccalauréat)
Durée et date de la formation
Durée : La formation dure 91h, réparties en : > 84h de cours en présentiel > 7h d’évaluation
Lieu : Faculté de Médecine et Sciences de la Santé de Brest (UBO) et Faculté de Médecine de Rennes 1
Tarif : 1600 €
Programme de la formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé
Module 1 Aspects fondamentaux > La peau > La cicatrisation normale et pathologique > La microbiologie cutanée Module 2 Aspects cliniques > Les plaies infectées et plaies colonisées > Les plaies chroniques > Les brûlures > Les radiolésions aigues > Les épidermolyses bulleuses héréditaires > Les escarres : 4 points de vue > La douleur et cicatrisation > Le pied diabétique > Les ulcères de jambe > Les infections des tissus mous
Module 3 Aspects thérapeutiques > La nutrition et cicatrisation > Les dispositifs médicaux > Les antibiotiques, antiseptiques et plaies > Les sutures cutanées et greffes cutanées > Les lambeaux cutanés, expansion cutanée > Les choix et prescription des pansements > La larvothérapie, électrostimulation > La stomathérapie > Les substituts cutanés et traitements d’avenir > Les soins infirmiers en pratique libérale > Les aspects psychologiques de la cicatrisation > La pathomimie > Les traitements des cicatrices pathologiques > La dermatologie esthétique > La cosmétologie et le maquillage des cicatrices
Contacts
Université de Bretagne Occidentale
Pôle Formation Continue en Santé
22 avenue Camille Desmoulins CS93837 - 29238 BREST cedex 3
02 98 01 82 42
fcs.medecine@univ-brest.fr
www.univ-brest.fr/fcsante
Etablissement formateur : Université de Bretagne Occidentale
Formation Cicatrisation des plaies cutanées et des brûlures
Voir le détail de la formationObjectifs de la formation Cicatrisation des plaies cutanées et des brûlures Former les professionnels de santé à la prise en charge des plaies cutanées et des brûlures. Public concerné par la formation Cicatrisation des plaies cutanées et des brûlures > Médecins et internes en médecine > Pharmaciens > Vétérinaires > Infirmiers Durée et date de […]
Objectifs de la formation Cicatrisation des plaies cutanées et des brûlures
Former les professionnels de santé à la prise en charge des plaies cutanées et des brûlures.
Public concerné par la formation Cicatrisation des plaies cutanées et des brûlures
> Médecins et internes en médecine > Pharmaciens > Vétérinaires > Infirmiers
Durée et date de la formation
Durée : 1 an 32h de cours / 14h de stage 40h de travail personnel
Localisation des cours : Faculté de Médecine et Sciences de la Santé de Brest
Tarifs : 1000€ - Interne DES : 400€
Programme de la formation Cicatrisation des plaies cutanées et des brûlures
Module 1 Aspects fondamentaux > La peau > La cicatrisation normale et pathologique > La microbiologie cutanée Module 2 Aspects cliniques > Les plaies infectées et plaies colonisées > Les plaies chroniques > Les brûlures > Les radiolésions aigues > Les épidermolyses bulleuses héréditaires > Les escarres : 4 points de vue > La douleur et cicatrisation > Le pied diabétique > Les ulcères de jambe > Les infections des tissus mous
Module 3 Aspects thérapeutiques > La nutrition et cicatrisation > Les dispositifs médicaux > Les antibiotiques, antiseptiques et plaies > Les sutures cutanées et greffes cutanées > Les lambeaux cutanés, expansion cutanée > Les choix et prescription des pansements > La larvothérapie, électrostimulation > La stomathérapie > Les substituts cutanés et traitements d’avenir > Les soins infirmiers en pratique libérale > Les aspects psychologiques de la cicatrisation > La pathomimie > Les traitements des cicatrices pathologiques > La dermatologie esthétique > La cosmétologie et le maquillage des cicatrices
Contacts
Université de Bretagne Occidentale
Pôle Formation Continue en Santé
22 avenue Camille Desmoulins CS93837 - 29238 BREST cedex 3
02 98 01 82 42
fcs.medecine@univ-brest.fr
www.univ-brest.fr/fcsante
Etablissement formateur : Université de Bretagne Occidentale
Formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie
Voir le détail de la formationCe DU se démarque des autres offres présentent sur le marché car il est le seul à apporter des réponses aussi bien aux soignants qu’aux soignés. En effet, appliquées aux soignés les techniques de sophrologie permettent une meilleure prise en charge, appliquées aux soignants, elles préviennent les risques d’épuisement. Les méthodes simples et immédiatement applicables […]
Ce DU se démarque des autres offres présentent sur le marché car il est le seul à apporter des réponses aussi bien aux soignants qu’aux soignés. En effet, appliquées aux soignés les techniques de sophrologie permettent une meilleure prise en charge, appliquées aux soignants, elles préviennent les risques d’épuisement.
Les méthodes simples et immédiatement applicables permettent lors de leur utilisation un mieux-être pour le soignant et une meilleure prise en charge du soin.
Ce double bénéfice constitue une réelle innovation dans le domaine de la sophrologie.
Objectifs de la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie
- Utiliser des techniques de sophrologie pour aider dans la prise en charge
- Utiliser des techniques simples préventives et curatives
- Utiliser une méthode préventive et curative pour la gestion de la douleur, du stress, des émotions et de l’anxiété
- Réduire son risque d’épuisement professionnel
Personnes concernées par la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie
En établissement de santé ou médico-social: médecin, IDE, cadre de santé, sage-femme, kinésithérapeute, ergothérapeute, psychologue, aide-médico-psychologique.
En entreprise: médecin du travail, psychologue et IDE.
Ce DU s’adresse également aux professionnels de santé exerçant une activité libérale.
CE DIPLOME NE DONNE PAS LE TITRE DE SOPHROLOGUE.
Programme de la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie
Module 1 : Découverte de la sophrologie.
Module 2 : Les techniques fondamentales de la méthode.
Module 3 : La sophrologie comme outil de gestion de la souffrance et douleur.
Module 4 : La sophrologie comme outil de gestion du stress et des émotions.
Module 5 : La sophrologie comme outil de prévention de l’épuisement.
Module 6 : Application de la méthode au service du soignant et soigné.
Durée et dates de la formation
En 2022-2023
Référence : SRI23-0942A
Module 1 : Du 15 au 17 mars 2023
Module 2 : 13 et 14 avril 2023
Module 3 : du 10 au 12 mai 2023
Module 4 : du 14 au 16 juin 2023
Module 5 : du 04 au 06 septembre 2023
Module 6 : 2 et 3 octobre 2023.
Coût de la formation
2850 €
Contacts
Renseignements et inscriptions
Catalogue des formations DPC Infirmiers 2022
Etablissement formateur : Université de Strasbourg
Formation Hypnose : de la communication thérapeutique aux bases de l’hypnose
Voir le détail de la formationL’hypnose médicale est de nos jours de plus en plus intégrée dans les parcours de soins des patients, de ce fait, de plus en plus de professionnels de santé souhaitent se former à cette approche. L’hypnose est proposée aussi bien à l’hôpital (dans les services où se rencontrent les douleurs aigües ou chroniques, au bloc […]
L'hypnose médicale est de nos jours de plus en plus intégrée dans les parcours de soins des patients, de ce fait, de plus en plus de professionnels de santé souhaitent se former à cette approche. L'hypnose est proposée aussi bien à l'hôpital (dans les services où se rencontrent les douleurs aigües ou chroniques, au bloc opératoire, dans les services de soins palliatifs, d'imagerie…) qu'en libéral (pour la gestion des émotions, les suivis de grossesse, la rééducation kinésithérapeutique…).
L'hypnose est une approche humaine, holistique, transversale et intégrative qui s'inscrit dans les compétences cliniques des soignants. Ainsi nous nous devons de développer des formations théoriques et pratiques respectant les valeurs éthiques et déontologiques du soin. Les formations à l'hypnose médicale proposées par la faculté de Médecine de Brest sont assurées par des soignants formés à l'hypnose et l'intégrant à leurs accompagnements cliniques depuis plusieurs années.
Aux bases scientifiques sont ajoutés des exercices pratiques tout au long de la formation ainsi qu'une supervision des pratiques pour s'assurer d'une bonne évolution de l'intégration de l'hypnose clinique dans les compétences professionnelles du soignant.
Objectifs de la formation Hypnose
Aptitudes et compétences
> Améliorer son approche relationnelle par des pratiques de communication ciblées,
> Utiliser des méthodes simples pour créer une relation thérapeutique efficace,
> Comprendre l’hypnose et ses enjeux thérapeutiques,
> Utiliser l’hypnose conversationnelle comme soin relationnel.
Public concerné par la formation Hypnose
Cette formation est ouverte à tout professionnel de santé (médecin, sage-femme, Infirmier, aide-soignant, auxiliaire de puériculture, kinésithérapeute…) ainsi qu’aux psychologues.
Durée et date de la formation
Durée : 3 jours, soit 18h de formation
Localisation des cours : Faculté de
Médecine et Sciences de la Santé de Brest
Nombre de participants : 21 maximum
Tarif : 600 euros
Formation DPC : nous consulter
Programme de la formation Hypnose
> Les principes de la communication thérapeutique : l’écoute, le langage, l’empathie et l’alliance thérapeutique,
> Présentation de l’hypnose : historique de l’hypnose médicale, définitions, bases scientifiques, concepts, intérêts et limites,
> Les principes d’induction et de communication hypnotique,
> Mise en application par des jeux de rôles.
Contacts
Université de Bretagne Occidentale
Pôle Formation Continue en Santé
22 avenue Camille Desmoulins CS93837 - 29238 BREST cedex 3
02 98 01 82 42
fcs.medecine@univ-brest.fr
www.univ-brest.fr/fcsante
Etablissement formateur : Université de Bretagne Occidentale
Formation Education Thérapeutique du Patient (ETP)
Voir le détail de la formationObjectifs de la formation DPC Education Thérapeutique du Patient (ETP) Connaitre les aspects législatifs et les fondements de l’ETP Décrire les grands principes conceptuels et déontologiques Reconnaitre la nécessité d’un changement de ses pratiques de soin Prendre en compte les dimensions psychologiques et sociales de l’expérience de la maladie du patient. Intégrer une méthodologie multi […]
Objectifs de la formation DPC Education Thérapeutique du Patient (ETP)
- Connaitre les aspects législatifs et les fondements de l'ETP
- Décrire les grands principes conceptuels et déontologiques
- Reconnaitre la nécessité d'un changement de ses pratiques de soin
- Prendre en compte les dimensions psychologiques et sociales de l'expérience de la maladie du patient.
- Intégrer une méthodologie multi professionnelle de l'ETP / identifier les besoins et réaliser un diagnostic éducatif / formuler, proposer et négocier avec le patient des compétences et des objectifs pédagogiques / réaliser un contrat éducatif / structurer et planifier un programme d'éducation / concevoir et animer des séances éducatives /énoncer les principes de l'évaluation et mettre en place une évaluation adéquate de l'action avec le patient.
- Evaluer et organiser le suivi éducatif pluridisciplinaire à plus ou moins long terme / construire des outils d'évaluation / réaliser un bilan à moyen terme sur les changements / mettre en œuvre les modalités d'éducation continue / réaliser un dossier thérapeutique.
- Créer les conditions qui favorisent l'apprentissage de la personne soignée / identifier des stratégies pédagogiques collaboratives / sélectionner des méthodes et mettre en œuvre des techniques favorisant la motivation et l'expression du patient.
- Elaborer des outils et des supports pédagogiques appropriés
- Développer une attitude stratégique relationnelle participative avec le patient et son entourage (interrelation soignant-soigné), favoriser la collaboration.
- Construire et renforcer l'autonomie du patient, en tenant compte de son environnement psycho social, de sa réalité culturelle et économique, de ses attentes
- Connaître les leviers d'accompagnement pour participer à l'évolution des programmes et des moyens et promouvoir l'ETP.
Personnes concernées par la formation
Professionnels de santé, Médecins, Soignants, Psychologues, Éducateurs, Éducateurs sportifs, Associations de Patients, Familles, ...
Programme de la formation DPC Education Thérapeutique du Patient (ETP)
Séquence 1 : Connaissance des concepts et de la méthodologie de l'éducation thérapeutique du patient chronique.
- Définition – But – Objectifs de l'ETP
- Contexte réglementaire et moyens institutionnels
- L'ETP : par qui, quand, comment ? Intérêt d'une équipe pluridisciplinaire
- Approche pédagogique centré sur le patient et représentations liées à la maladie et à son traitement
- Les 4 étapes de la démarche éducative / Analyse des besoins et diagnostic éducatif / Elaboration de compétences d'autos soins, d'objectifs et contrat éducatif / Planification du programme d'éducation / Evaluation continue
- Prise en compte de la maladie chronique et des caractéristiques du patient par Analyse de situations
Séquence 2 en classe virtuelle : Connaissance des stratégies pédagogiques
- Les principes d'apprentissage
- Sélection des contenus, des méthodes, des techniques en fonction du contexte, des apprenants, des conditions matérielles et humaines
- Application des méthodes aux différentes conditions d'exercices
- Les outils pédagogiques - rôle, fonction, conception
Séquence 3 : Développement d'une posture éducative
- Le rôle pédagogique du soignant-éducateur-animateur
- Coopération soignant-patient-entourage-environnement.
- L'alliance thérapeutique
- Attitudes soignantes et relation pédagogique avec le patient et l'entourage
Séquence 4 en e-learning et classe virtuelle : Construction et suivi en équipe d'un programme d'ETP
- Les différentes étapes de l'élaboration d'un programme d'ETP
- Le cadre légal inhérent à la rédaction d'un programme d'ETP
- La place indispensable de la fonction de coordination dans un programme d'ETP
- Les principes de l'évaluation pédagogique d'un programme d'ETP
Séquence 5 en e-learning et classe virtuelle : Réflexions sur un projet d'ETP au sein de l'établissement ou de l'association ou d'une équipe (choix d'une situation problème - intérêts, objectifs, méthode, techniques et outils)
- Réflexions sur l'organisation du projet
- Construction d'une planification (en lien avec le projet)
- Elaboration d'un fil conducteur pour animer une séquence d'ETP
Séquence 6 en e-learning et classe virtuelle : Penser Patient Expert - Rôle des Associations
- Synthétiser le parcours du patient pour qu'il devienne patient-expert.
- Identifier les compétences du patient-expert
- Découvrir un exemple de co-conctruction d'un programme d'ETP
- Comprendre le suivi du programme
Séquence 7 : Evaluation du patient
- Instruments d'évaluation de l'ETP
- Evaluation des compétences acquises et des changements chez le patient
- Cartes conceptuelles, cartes de Barrows, grilles d'observation
- Evaluation de l'ETP par le patient
- Construction d'instruments d'évaluation (en lien avec le projet)
Séquence 8 : Evaluation finale
- Collective : Animation d'une séquence individuelle ou collective d'ETP
- Individuelle en e-learning sur la plateforme e-sauveperformance : Post test Evaluation des compétences acquises
Dates de la formation
le 06/04/23 de 09:00 à 12:30 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 06/04/23 de 13:30 à 17:00 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 07/04/23 de 09:00 à 12:30 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 07/04/23 de 13:30 à 17:00 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 26/04/23 de 09:00 à 12:30 - Classe virtuelle
le 26/04/23 de 13:30 à 15:30 - Classe virtuelle
le 02/05/23 de 09:00 à 12:30 - Classe virtuelle
le 09/05/23 de 20:00 à 20:45 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 10/05/23 de 13:30 à 17:00 - Classe virtuelle
le 17/05/23 de 20:00 à 20:45 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 25/05/23 de 09:00 à 12:30 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 25/05/23 de 13:30 à 17:00 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 26/05/23 de 09:00 à 12:30 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
le 26/05/23 de 13:30 à 17:00 - Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
Coût de la formation
Contacts
Renseignements et inscriptions
1 rue des Frères Lumière - 86180 Buxerolles
Etablissement formateur : Sauve Performance
Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) : sensibilisation
Voir le détail de la formationObjectifs de la formation Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) : sensibilisation Connaitre les aspects législatifs et les fondements de l’ETP. Décrire les grands principes conceptuels et déontologiques. Intégrer une méthodologie multi professionnelle de l’ETP : identifier les besoins et réaliser un diagnostic éducatif, formuler, proposer et négocier avec le patient des compétences et des objectifs […]
Objectifs de la formation Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) : sensibilisation
- Connaitre les aspects législatifs et les fondements de l'ETP.
- Décrire les grands principes conceptuels et déontologiques.
- Intégrer une méthodologie multi professionnelle de l'ETP : identifier les besoins et réaliser un diagnostic éducatif, formuler, proposer et négocier avec le patient des compétences et des objectifs pédagogiques.
- Créer les conditions qui favorisent l'apprentissage de la personne soignée.
- Développer une attitude stratégique relationnelle participative avec le patient et son entourage (interrelation soignant-soigné), favoriser la collaboration.
- Construire et renforcer l'autonomie du patient, en tenant compte de son environnement psycho social, de sa réalité culturelle et économique, de ses attentes.
- Connaître les leviers d'accompagnement pour participer à la mise en œuvre de programmes et de moyens et promouvoir l'ETP.
Personnes concernées par la formation
Professionnels ou particulier appartenant à une association, souhaitant participer en équipe interdisciplinaire à un programme d'Education Thérapeutique du Patient reconnu par l'ARS.
Programme de la formation
Journée 1 en présentiel : Connaissance des concepts et de la méthodologie de l'éducation thérapeutique du patient chronique
- Analyse des besoins des participants
- Prise en compte de la maladie chronique et des caractéristiques du patient par Analyse de situations.
- Définition – But – Objectifs de l'ETP.
- Contexte réglementaire et moyens institutionnels.
- L'ETP : par qui, quand, comment ? Intérêt d'une équipe pluridisciplinaire.
- Approche pédagogique centré sur le patient et représentations liées à la maladie et à son traitement.
- Les 4 étapes de la démarche éducative : Analyse des besoins et diagnostic éducatif.
- Elaboration de compétences d'autos soins, d'objectifs et contrat éducatif.
- Collaboration pluridisciplinaire.
Journée 2 en distanciel : Connaissance des stratégies pédagogiques. Développement d'une posture éducative. Coopération soignant-patient-entourage-environnement
- Les principes d'apprentissage.
- Sélection des contenus, des méthodes, des techniques en fonction du contexte, des apprenants, des conditions matérielles et humaines.
- Les outils pédagogiques : rôle, fonction, conception.
- Etude de cas en lien avec les besoins identifiés en journée 1 : sélection d'une méthode, de techniques et d'outils.
- L'entretien motivationnel L'environnement motivationnel.
Durée de la formation
14h
Coût de la formation
Contacts
Renseignements et inscriptions
1 rue des Frères Lumière - 86180 Buxerolles
Etablissement formateur : Sauve Performance
Formation IDEC coordinatrice de parcours d’accompagnement et de soins en EMS
Voir le détail de la formationObjectifs de la formation IDEC coordinatrice de parcours d’accompagnement et de soins en EMS S’approprier et maîtriser les différentes dimensions de la fonction d’infirmier coordonnateur de parcours d’accompagnement et de soins en structures sanitaires et médico-sociales Développer et adopter une posture managériale et une culture professionnelle Garantir le bon fonctionnement de la prise en charge […]
Objectifs de la formation IDEC coordinatrice de parcours d'accompagnement et de soins en EMS
- S'approprier et maîtriser les différentes dimensions de la fonction d'infirmier coordonnateur de parcours d'accompagnement et de soins en structures sanitaires et médico-sociales
- Développer et adopter une posture managériale et une culture professionnelle
- Garantir le bon fonctionnement de la prise en charge des soins en appliquant les dispositions organisationnelles, réglementaires et les bonnes pratiques professionnelles
- Assurer et organiser la continuité et la qualité du “prendre soin” du patient /résident tout au long de son parcours
- Accompagner et former les équipes de soins et d'animation
- Gérer et entretenir les liens interprofessionnels en interne et les partenariats avec les structures externes
- Concevoir et conduire des projets
Personnes concernées par la formation
Infirmiers coordinateur (IDEC) en poste ou faisant fonction, responsables de services ou de structures médico-sociales.
Durée de la formation
56h
Programme de la formation IDEC coordinatrice de parcours d'accompagnement et de soins en EMS
1- L'infirmière Coordinatrice 3 jours
Accueil du résident
Liens avec la famille et les aidants
Continuité des soins
Gestion matériel médical et circuit du médicament
2- Gestion des Ressources humaines et management 1 jour
Gestion des ressources humaines
Droit du travail
Réglementation des professions
Différentes structures EMS et Réseaux gérontologiques
3- Management des équipes 1 jour
Outils de communication
Réalisation des entretiens professionnels
4- Fonctionnement de la structure et développements de projets 3 jours
Organisation de travail
Gestion du temps - Gestion du stress
Développement et Pilotage de projets
Coût et dates de la formation
le 01/06/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
le 02/06/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
le 06/06/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
le 08/06/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
le 13/06/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
le 14/06/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
le 16/06/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Contacts
Renseignements et inscriptions
1 rue des Frères Lumière - 86180 Bruxerolles
Etablissement formateur : Sauve Performance