Formation DPC et continue infirmière

Présentation de la formation DPC Gestion à domicile par l'infirmier libéral du cathéter périnerveux pour analgésie post-opératoire

Quel sont les objectifs de la formation DPC Gestion à domicile par l'infirmier libéral du cathéter périnerveux pour analgésie post-opératoire ?

Objectifs de transformation des pratiques, des processus ou des résultats de soins : Les principaux objectifs visent à permettre :

• Une meilleure efficience des soins infirmiers et surveillances des patients sous perfusion quelle que soit la voie d’abord pour garantir la qualité des soins
• L’efficacité des actions infirmières en cas de survenue de complications afin d’en limiter l’impact
• L’efficience des procédures pour prévenir les infections associées aux soins pour une garantie de sécurité des soins

Objectifs pédagogiques : A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

• Connaitre la place du cathéter périnerveux avec ses avantages dans les bonnes pratiques de l’antalgie post opératoire
• Maitriser les indications des anesthésiques locaux, leur posologie, leur effet et durée d’action leurs effets (bloc sensitif bloc moteur)
• Connaitre les effets secondaires ou toxicité des anesthésiques locaux, les antidotes et les conduites à tenir en cas d’évènement indésirable
• Connaitre les éléments de surveillance du cathéter périnerveux et des injections d’analgésiques locaux
• Réaliser les soins techniques en lien avec le cathéter périnerveux
• Identifier le rôle de l’IDEL dans la prise en charge d’un patient porteur d’un cathéter périnerveux lors de retour à domicile (compétences professionnelles, bonnes pratiques et aspect juridique)
• Repérer les aspects inhabituels de l'état physique, du comportement, des changements de situation liés à la douleur
• Identifier les voies de la douleur et l’évaluerLa formation débutera par un recueil des attentes et une introduction de l’expert.

Au cours de cette formation, seront abordés La douleur (Définition, Les représentations de la douleur, Les composantes de la douleur, L’interprétation de la douleur, La classification de l’OMS), Physiologie de la douleur, Les mécanismes de la douleur, La typologie de la douleur, évaluation de la douleur, Les antalgiques, Les anesthésiques locaux

Cette formation DPC en ligne intitulée: "Évaluation et amélioration du parcours PRADO BPCO" s'adresse aux IDEL et délivre une attestation officielle.
Formation disponible en illimité 24h/24 et 7j/7 depuis votre ordinateur, mobile ou tablette ; pour vous former au meilleur rythme possible: le votre.

Présentation de la formation DPC Évaluation et amélioration du parcours PRADO BPCO

La bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) est une maladie respiratoire chronique ayant un fort impact sur la qualité de vie des patients. Elle peut entraîner de graves complications ou séquelles.

Selon des estimations récentes de l’OMS, actuellement 64 millions de personnes ont une BPCO. Cette organisation prévoit que la BPCO deviendra la 3e cause de décès dans le monde en 2030. D’après l’étude sur la charge mondiale de la maladie, la prévalence s’établissait à 251 millions de cas de BPCO au niveau mondial en 2016. Plus de 3,17 millions de personnes sont décédées d’une BPCO en 2015, ce qui correspond à 5 % de l’ensemble des décès survenus dans le monde cette année-là. Elle est donc un enjeu de santé publique majeur tant au niveau national qu’internationale.

Dans ce contexte, le parcours de soins prend toute sa place et notamment celui du PRADO porté par l’assurance maladie. Ce service de retour à domicile des patients hospitalisés permet d’anticiper les besoins du patient liés à son retour à domicile et fluidifier le parcours hôpital-ville. Pour pouvoir y participer, les professionnels doivent se former.

L’infirmière libérale est une des pierres angulaires de ce dispositif. Outre leurs surveillances spécifiques, ils participent à l’éducation des patients. Cette démarche se doit d’être coordonnée avec les autres professionnels de santé.

Une telle ambition ne peut s’affranchir de se questionner sur la pertinence du parcours de soins, en s’axant notamment sur la diminution des variations inexpliquées de pratiques.

Aussi, cette formation e-learning est un programme intégré de 14 heures comprenant 12 heures de formation continue et 2 heures d’audit clinique. 

L’apprenant débute la formation, par le remplissage d’une grille d’autoévaluation permettant l’audit clinique de sa pratique. Le contenu de la formation a pour vocation d’indiquer les différentes recommandations de bonnes pratiques lors de la prise en charge en charge d’un patient BPCO. Celles.ci lui serviront de support pour confronter sa pratique avec la pratique attendue ou recommandée selon les mêmes critères d’évaluation.

Quels sont les objectifs de la formation DPC Évaluation et amélioration du parcours PRADO BPCO

• Renforcer ses connaissances
• Maîtriser le dispositif
• Se concentrer sur le patient
• Coordonner sa prise en charge
• Améliorer la qualité des soins
• Réaliser un audit clinique

Public concerné par la formation DPC

Infirmier(e)s (libéraux ou salariés de centres conventionnés)

---

Contacts et renseignements

Erevo
Tél : 01 88 55 55 55
florentin@erevo.fr
www.erevo.fr

Catalogue des formations DPC Infirmiers 2022

Catalogue des formations DPC 2022 pour infirmiers

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Objectifs de la formation Chirurgie ambulatoire

La chirurgie ambulatoire est encore insuffisamment développée en France avec actuellement environ 50% des actes réalisés avec ce mode de prise en charge, alors qu’aux Etats-Unis et en Grande-Bretagne 80% et 70% des actes le sont... Le développement de la chirurgie ambulatoire a été inscrite comme une priorité par la Direction Générale de la Santé, fixant un objectif de 66 % des actes chirurgicaux réalisés en ambulatoire à l’horizon 2022. La chirurgie ambulatoire est par ailleurs reconnue comme une priorité nationale de développement par le rapport de la Cour des
Comptes sur la Sécurité Sociale (Sept 2013) et par le rapport du Comité Interministériel pour la Modernisation de l’Action Publique (Déc. 2013).
Ce DIU émane de la Société Française de Chirurgie Ambulatoire, et se veut l’enseignement de référence dans le domaine.

Publics concernés par la formation Chirurgie ambulatoire

• Médecins : chirurgiens et anesthésistes
• Personnel soignant médical : Infirmiers Diplômés d’Etat (IDE), Aides Soignants (AS), Infirmiers Anesthésistes Diplômés d’Etat (IADE), Infirmiers de Bloc Opératoire Diplômés d’Etat (IBODE), cadres de santé
• Personnel de direction, personnel des Départements d’Information Médicale (DIM), gestionnaire de risque, gestionnaire de risque.

Durée de la formation

74 heures de cours (6 modules de 2 ou 3 jours) + 14 heures de pratique professionnelle (2 jours en UCA validées par le comité scientifique) soit 88 heures au total Groupe de 60 personnes max (15 p / université)

Dates de la formation : de novembre 2022 à juin 2023

Programme de la formation Chirurgie ambulatoire

Module 1 (Paris) : Etat des lieux de la chirurgie ambulatoire en France

Module 2 (Tours) : Développement et organisation de la chirurgie ambulatoire dans une unité de soins. Rôle de la direction, des professionnels de soins, et gestion des risques.

Module 3 (Bordeaux) : Qualité des soins en chirurgie ambulatoire et évaluation.

Module 4 (Strasbourg) : Point d’avancement sur les mémoires des candidats ; analgésie en chirurgie ambulatoire ; recommandations des sociétés savantes.

2 Modules optionnels parmi : - Etudes médico-économiques de l’impact du développement de la chirurgie - Analgésie en chirurgie ambulatoire - Chirurgies en ambulatoire (spécificités, états des lieux et perspectives) - Outils informatiques et chirurgie ambulatoire - Les nouveaux métiers autour de la chirurgie ambulatoire, quelles fiches de poste ? - Recherche clinique et médico-économique en chirurgie ambulatoire - Gouvernance des UCA (Unités de Chirurgies Ambulatoires) - Chirurgie et anesthésie pédiatrique en ambulatoire

Coût de la formation

1 540 € nets

Hubert LARDY, Professeur à l’université de Tours, Praticien hospitalier au CHRU de Tours.
Francis REMERAND, Professeur à l’université de Tours, Praticien hospitalier au CHRU de Tours.

Renseignements et inscriptions : Isabelle CHARTIER au 02.47.36.81.39

Contacts

Cette formation DPC en ligne intitulée: "Les voies d'abord veineuses périphériques et centrales au domicile" s'adresse aux IDEL et délivre une attestation officielle.
Formation disponible en illimité 24h/24 et 7j/7 depuis votre ordinateur, mobile ou tablette; pour vous former au meilleur rythme possible: le votre.

Présentation de la formation DPC les voies d'abord veineuses périphériques et centrales au domicile

Les voies d’abord veineuses périphériques et centrales sont couramment rencontrées au domicile.

L’utilisation de ces dispositifs nécessite de se tenir à jour des nouvelles recommandations, de se questionner sur ses pratiques et au besoin de les réajuster.
Approfondir ses connaissances sur les voies veineuses périphériques et les cathéters veineux centraux d’un point de vue anatomique sont essentiels.

Le but étant de limiter le risque de complications potentiellement graves associées aux voies d’abord veineuses (infectieuses, thrombotiques...) et assurer en toute sécurité l’administration et la surveillance d’une chimiothérapie par exemple à domicile.

Quels sont les objectifs de la formation DPC les voies d'abord veineuses périphériques et centrales au domicile

• Identifier les différents dispositifs (cathéter court périphérique, CCI, PICC LINE, MID-LINE, cathéter veineux central simple, cathéter de dialyse...)
• Assurer les soins et l’administration de chimiothérapies par voie intraveineuse dans le respect des recommandations et règles de bonnes pratiques en vigueur
• Assurer la surveillance du dispositif

Public concerné par la formation DPC

Infirmier(e)s (libéraux ou salariés de centres conventionnés)

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Contacts et renseignements

Erevo
Tél : 01 88 55 55 55
florentin@erevo.fr
www.erevo.fr

Catalogue des formations DPC Infirmiers 2022

Catalogue des formations DPC 2022 pour infirmiers

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Objectifs de la formation Escarres et plaies spécifiques

• Savoir identifier et traiter de manière adéquate une escarre selon son stade de gravité, sa localisation et ses conditions de survenue ; savoir la prévenir.
• Evaluer la gravité d’une brûlure et mettre en oeuvre une prise en charge adaptée locale et générale.
• Connaître les spécificités d’une plaie en fonction de son étiologie et les particularités thérapeutiques qui en découlent.

Personnes concernées par la formation Escarres et plaies spécifiques

Tout personnel de soin (surveillants, infirmières, aides-soignantes, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, etc.) concerné par le problème soit en milieu hospitalier, soit en clinique, en EHPAD ou services de long séjour, soit auprès de malades à domicile.

Coût de la formation

1070 €

Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS)
CAFERUIS & MASTER1 Intervention et développement social - Parcours cadre supérieur de l'action sociale
En partenariat avec l’Université Paris-Est Créteil UPEC

Cadre de direction

Souvent appelé chef de service, l’encadrant et responsable d’unité d’intervention sociale est recherché. Le nombre d’étudiants est en hausse de 322 % de 2010 à 2015. 81 % des étudiants ont un emploi dans le secteur social ou médico-social à leur entrée en formation.

Les encadrants et responsables d’unité d’intervention sociale sont des acteurs de la mise en œuvre de l’action sociale et médico-sociale qui promeut l’autonomie et la protection des personnes, la cohésion sociale, l’exercice de la citoyenneté, la prévention des exclusions et à en corriger les effets.

Membres de l’équipe de direction, ils pilotent l’action auprès des usagers et encadrent au quotidien les équipes. Relais décisifs entre le directeur et les équipes, ils contribuent à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des projets d’établissement et de service. Ils sont garants de l’adéquation entre les objectifs et les moyens déployés et promeuvent la qualité du service rendu aux personnes. Leur position d’interface leur confère une fonction spécifique de communication interne.

Pour cela, ils disposent d’autonomie, d’initiative et de responsabilité dont le degré varie selon leur niveau de délégations.

Objectifs de la formation CAFERUIS & MASTER1 Intervention et développement social

Préparation aux CAFERUIS – Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale – Niveau II & MASTER1 Intervention et développement social – Parcours Cadre supérieur de l’action sociale avec l’Université Paris-Est Créteil.

Les objectifs

• analyser les pratiques professionnelles concrètes
• s’engager progressivement dans une réflexivité sur les contextes institutionnels/organisationnels ainsi que sur son propre positionnement de cadre de l’action sociale et médico-sociale
• promouvoir la co-construction et l’intelligence collective des équipes

72 % des étudiants ont obtenu leur diplôme 1re session 2019

Contenu de la formation CAFERUIS & MASTER1 Intervention et développement social

4 unités de formation (UF)

• conception et conduite de projets – UF1 – 90 h
• expertise technique – UF2 – 150 h
• management d’équipe – UF3 – 100 h
• gestion administrative et budgétaire – UF4 – 60 h

Stages pratiques – 420 h.  1 ou 2 stages hors employeur auprès d’un professionnel exerçant des fonctions d’encadrement dans un établissement ou service social ou médico-social.

Public concerné par la formation CAFERUIS & MASTER1 Intervention et développement social

Conditions d’admission CAFERUIS

Etre titulaire soit :

• d’un diplôme de travail social de niveau 4 et avoir 4 ans d’expérience professionnelle ou exercer une fonction de cadre dans le secteur social ou médico-social
• d’un diplôme de travail social de niveau 5
• d’un diplôme paramédical de niveau 5 et avoir 2 ans d’expérience professionnelle ou exercer une fonction de cadre dans le secteur social ou médico-social
• d’un diplôme de niveau 5 hors secteur et avoir 3 ans d’expérience professionnelle dans le secteur social ou médico-social ou en fonction d’encadrement tout secteur
• d’un diplôme de niveau 6 ou 7, sans expérience

Conditions d’admission MASTER

Etre titulaire soit :

• d’un diplôme d’État de niveau III et avoir au minimum 2 ans d’expérience professionnelle
• d’une Licence en sciences humaines et sociales, gestion ou management

Durée de la formation

18 mois – 400 h (+20 h temps de bilan) + 420 h de stage pratique.

D’octobre à mars. 1 regroupement par mois de 4 à 5 jours.

Allègements
- Les personnes titulaires d’un diplôme de travail social ou d’un diplôme d’auxiliaire médical au moins de niveau III et en situation d’emploi dans un secteur de l’action sociale ou médico-sociale bénéficient d’un allègement automatique de 70 h - Approche des populations en difficultés.
- Les personnes titulaires d’un diplôme de travail social ou d’un diplôme d’auxiliaire médical au moins de niveau III et en situation d’emploi dans un secteur de l’action sociale ou médico-sociale et si elles occupent une fonction de cadre, bénéficient d’un allègement de 210 h sur la durée du stage.

Période d’inscription : avant le 30 septembre.

Coût de la formation

Tarifs :

• MASTER 1 : 6 241 €. Frais de gestion de dossier compris.
• MASTER 2 : 6 529 €. Frais de gestion de dossier compris.

Frais d’inscription Université à la charge de l’étudiant : 243 € par année – tarif 2019-2020

Financement de la formation

• plan de développement de compétences – employeur,  reconversion ou promotion par l’alternance – Pro A –, CPF et CPF de transition…
• pôle emploi
• autofinancement. Nous consulter

Codes branche sanitaire et sociale – RNCP : 34291 – CPF : 328045.

Si vous utilisez sur votre compte CPF, pour votre recherche veuillez utiliser la mention du Master : Santé publique.

Contacts

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
Véronique Juniet
+33 (0)1 40 92 35 03
vjuniet@irtsidf9293.eu
www.fondation-itsrs.org/

En partenariat avec le Cabinet TLC – Audit-Conseil-Formation – l’IRTS propose un éventail de 5 formations – journées techniques & certifications de personnes – au coeur des réformes du secteur : tarification, management, qualité, bientraitance...

Objectifs de la formation Diriger et mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux

Le responsable qualité-évaluation du secteur social et médico-social certifié AFNOR CERTIFICATION en établissement social et médico-social dispose des connaissances lui permettant de piloter la démarche qualité.
Il est un maillon indispensable pour renforcer les pratiques des professionnels, et répondre aux exigences liées à l’accompagnement des personnes. Il s’agira de :

• savoir piloter et manager la démarche qualité-évaluation
• savoir préparer et prendre part aux évaluations
• savoir conduire la démarche d’amélioration continue
• préparer la certification individuelle AFNOR CERTIFICATION Responsable qualité-évaluation du secteur social et médico-social – En option.

Apports théoriques, QCM, mise en situation, mise à disposition d’outils & échanges d’expériences.

Contenu de la formation Diriger et mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux

Piloter et manager la démarche qualité évaluation

• les principes de l’amélioration continue et la roue du progrès de DEMING
• l’évaluation des besoins et attentes de toutes les parties prenantes
• la matrice SWOT
• l’élaboration des processus et leur cartographie
• le logigramme et les procédures
• les fiches actions
• l’échelle de gravité fréquence
• le chemin critique GANTT- PERT
• la réunion créative, la réunion amélioration
• les ressources d’un projet qualité-évaluation
• les équipes d’un projet qualité-évaluation
• les partenariats dans le cadre d’un projet-qualité
• la qualité et l’évaluation interne

Conduire la démarche d'amélioration continue

• le contenu du rapport évaluatif externe
• les préconisations des évaluateurs
• les actions liées aux préconisations des évaluateurs
• les outils d’évaluation interne

Conduire la démarche d'amélioration continue

• les principes de l’évaluation interne recommandés par l’ANESM
• les principes de l’évaluation externe au regard de l’annexe 3-10 CASF
• les documents de mise en concurrence
• les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l’ANESM et les outils d’appropriation

Public concerné par la formation Diriger et mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux

• Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire,
  Pré requis pour la certification de personnes AFNOR CERTIFICATION
  formation de niveau 6 – ou plus – et 1 an d’expérience justifiée dans le secteur social ou médico-social – ou dans le management de la qualité – acquise au cours des 5 dernières années
• formation de niveau 3 ou 4 et 3 ans d’expérience justifiée dans le secteur social ou médico-social – ou dans le management de la qualité – acquise au cours des 5 dernières années

Durée de la formation

8 journées

• mardi 7, mercredi 8 & jeudi 9 septembre 2021
• mardi 28, mercredi 29 & jeudi 30 septembre 2021
• mardi 12 & mercredi 13 octobre 2021
• 1/2 journée certification de personne AFNOR le jeudi 14 octobre 2021 – matin

Coût de la formation

Tarif par personne :

• avec certification – 4 050 € + 600 €
• sans certification – 4 050 €
• AFNOR CERTIFICATION : 600 €

Contacts

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
Sabine Celestin
+33 (0)1 40 92 32 65
communication@irtsidf9293.eu
www.fondation-itsrs.org/

En partenariat avec le Cabinet TLC – Audit-Conseil-Formation – l’IRTS propose un éventail de 5 formations – journées techniques & certifications de personnes – au coeur des réformes du secteur : tarification, management, qualité, bientraitance...

Objectifs de la formation Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service

Le référent douleur certifié AFNOR CERTIFICATION en établissement social et médico-social dispose des connaissances lui permettant de prévenir les situations de douleur des personnes âgées.
Il est un maillon indispensable pour renforcer les pratiques des professionnels, et répondre aux exigences liées à l’accompagnement des personnes. Il s’agira de :

• connaître les mécanismes de la douleur
• connaître les différents types de douleur
• connaître la physiologie de la douleur
• savoir dépister la douleur et l’évaluer – physique et morale
• savoir soulager la douleur
• savoir prévenir la douleur induite par les soins
• connaître la réglementation relative à la douleur
• préparer la certification individuelle AFNOR CERTIFICATION Référent douleur – En option.

Apports théoriques, QCM, mise à disposition d’outils & échanges d’expériences.

Contenu de la formation Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service

Les mécanismes de la douleur

Les différents types de douleur

Public concerné par la formation Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service

Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire,
Pour la certification de personnes AFNOR CERTIFICATION

• formation de niveau 3 minimum
• et 1 an d’expérience justifiée auprès des personnes âgées dans le secteur social ou médico-social – établissement, services ou à domicile

Durée de la formation

3 journées.

• mardi 11, mercredi 12 & jeudi 13 mai 2021
• 1/2 journée certification de personne AFNOR le vendredi 14 mai 2021

Coût de la formation

Tarif par personne :

• avec certification – 1 800 € + 600 €
• sans certification – 1 800 €
• AFNOR CERTIFICATION : 600 €.

Contacts

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
Sabine Celestin
+33 (0)1 40 92 32 65
communication@irtsidf9293.eu
www.fondation-itsrs.org/

Cette formation DPC en ligne intitulée: "Prise en charge et surveillance infirmière du patient insuffisant cardiaque chronique" s'adresse aux IDEL et délivre une attestation officielle.
Formation disponible en illimité 24h/24 et 7j/7 depuis votre ordinateur, mobile ou tablette; pour vous former au meilleur rythme possible: le votre.

Présentation de la formation DPC Prise en charge et surveillance infirmière du patient insuffisant cardiaque chronique

L’insuffisance cardiaque chronique de l’adulte est une maladie fréquente, grave et coûteuse. II y a 150 000 nouveaux cas/an en France. Il s’agit de la 1re cause de mortalité cardiovasculaire et la 1re cause d’hospitalisation des plus de 65 ans.

Une prise en charge centrée sur le patient et son parcours de soins sont indispensables. Le rôle de l’infirmier y est prépondérant et englobe toutes les dimensions du soin.

L’infirmier doit assurer la surveillance d’éventuels signes de décompensation, le suivi des traitements et ses éventuels effets secondaires, l’éducation à la santé du patient et participe à la réadaptation à l’effort.

Il permet ainsi d’améliorer la qualité de vie du patient, de réduire la mortalité et diminuer les ré-hospitalisations. L’infirmier est l’un des acteurs majeurs dans la mise en place de la politique de santé publique.

Ce programme de formation va permettre l’analyse des pratiques professionnelles et également l’acquisition ou l’approfondissement de connaissances ou de compétences en matière d’insuffisance cardiaque chronique.

Quels sont les objectifs de la formation DPC Prise en charge et surveillance infirmière du patient insuffisant cardiaque chronique

• Prendre en charge des épisodes de décompensation de l’insuffisance cardiaque.
• Participer à la coordination pluri-professionnelle lors de prise en charge de patient insuffisant cardiaque.
• Accompagner le patient insuffisant cardiaque dans son parcours de soins.

Public concerné par la formation DPC

Infirmier(e)s (libéraux ou salariés de centres conventionnés)

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Contacts et renseignements

Erevo
Tél : 01 88 55 55 55
florentin@erevo.fr
www.erevo.fr

Catalogue des formations DPC Infirmiers 2022

Catalogue des formations DPC 2022 pour infirmiers

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L’éducation pour la santé (EPS) constitue un outil essentiel au service des politiques et des programmes de prévention. L’éducation thérapeutique (ETP) est un élément primordial de la qualité de la prise en charge des patients atteints de maladies chroniques.

L’intégration de l’éducation pour la santé et de l’éducation thérapeutique dans le système de santé implique de former des acteurs capables de décliner les différentes pratiques de la promotion de la santé adaptées à leur exercice professionnel. Au terme de la formation, les professionnels pourront apporter dans ces champs une expertise technique et utiliser à bon escient des outils favorisant des changements de comportement.

Objectifs de la formation Education pour la santé - Education thérapeutique

• S’incrire dans le champ de la santé publique ; Comprendre les comportements de santé ; Développer des compétences
• Concevoir ou participer à la mise en œuvre de programmes nationaux, régionaux ou locaux d’éducation pour la santé,
• Maîtriser les méthodes de gestion de projet, les outils pédagogiques et les outils d’évaluation de l’éducation pour la santé et de l’éducation thérapeutique,
• Intégrer l’éducation thérapeutique dans sa pratique clinique au service des patients porteurs de maladies chroniques.

Publics concernés par la formation Education pour la santé - Education thérapeutique

Professionnel ayant au minimum un niveau BAC + 3 et un terrain d’exercice professionnel en rapport avec l’éducation pour la santé ou l’éducation thérapeutique (secteurs sanitaire, médico social, social).

Durée de la formation

144 heures de cours - 7 modules de 3 jours (du mercredi au vendredi) + 35 heures de pratique professionnelle (organisme pratiquant l’éducation pour la santé ou l’éducation thérapeutique) soit un total de 179 heures Groupe de 30 personnes maximum
Formation d’octobre 2022 à juin 2023

Programme de la formation Education pour la santé - Education thérapeutique

Tronc commun :

• Santé et comportements de santé
• L’éducation pour la santé dans le champ de la santé publique
• Méthodologie de projet en promotion de la santé
• Santé, éducation et précarité

Parcours Education Pour la Santé (EPS)

• Méthodologie de projet en EPS
• Méthodes et outils pédagogiques
• EPS et prévention des dépendances
• Education affective et sexuelle
• Nutrition/alimentation

Parcours Education Thérapeutique (ETP)

• Méthodologie de projet en ETP
• Psychologie de la santé
• Relation soignant-patient- familles
• ETP du patient asthmatique et de sa famille
• ETP du patient diabétique et de sa famille
• ETP du patient à risque cardio- vasculaire et de sa famille
• Patient atteint de cancer et de sa famille

Tarif de la formation

2050 € nets

Renseignements et inscriptions : Carole SAINTOT 02.47.36.63.85 carole.saintot@univ-tours.fr

Contacts