Formation DPC et continue infirmière

Positionné au sein d'un réseau d'acteurs, le coordonnateur de parcours assure la continuité et la qualité du parcours du bénéficiaire/patient depuis le début de sa prise en charge par la structure, jusqu'à la fin de celle-ci. Il manage, accompagne et forme les équipes et assure l'application des dispositions organisationnelles et réglementaires garantissant le bon fonctionnement de la structure, la qualité de soins et l'application des bonnes pratiques professionnelles. Sa fonction et ses missions font de lui un membre de l'équipe d'encadrement de l'établissement de santé, en tant que cadre de proximité.

Objectifs de la formation Coordonnateur de parcours d'accompagnement et de soins - IDEC

Piloter et coordonner, en interne et en externe, l’ensemble des activités à réaliser afin d’assurer la continuité des soins.

Participer à la gestion des ressources humaines et contribuer au développement des compétences de l’ensemble des membres de son équipe.

Manager l’équipe au quotidien, en favorisant l’exercice d’un positionnement professionnel contribuant à la qualité du travail effectué.

Piloter ou superviser un projet en déterminant les modalités de sa mise en œuvre et de son suivi.

Programme de la formation Coordonnateur de parcours d'accompagnement et de soins - IDEC

Bloc de compétences n°1 : Management du parcours du bénéficiaire et coordination de la continuité des soins
Bloc de compétences n°2 : Gestion des ressources humaines et management d’équipe
Bloc de compétences n°3 : Contribution au fonctionnement de la structure et au développement de projets

Objectifs de la formation maladie d'alzheimer et syndrômes apparentés

Aptitudes et compétences

Diagnostiquer le plus précocement possible la maladie d’Alzheimer et syndrômes apparentés, et les prendre en charge tant au domicile que dans les institutions gériatriques. > Diagnostic précoce et dépistage, diagnostics étiologique et différentiels > Soutenir les aidants et proposer les traitements les plus appropriés aux divers stades de la maladie > Aborder les problèmes sociaux et préparer l’institutionnalisation

Plus particulièrement pour les médecins en Formation Continue : > Actualiser les connaissances à tous les stades de prise en charge de la maladie d’Alzheimer > Traitement médicamenteux et non médicamenteux > Prise en charge globale : médicopsychosociale, consultation mémoire > Création et animation d’un programme de stimulations cognitives > Amélioration du réseau de soins autour des patients atteints

Cette formation constitue une opportunité de perfectionnement pour les DES de Neurologie et de Psychiatrie, les DESC de Gériatrie et capacité de Gérontologie. 

Public concerné par la formation

> Médecins et étudiants en médecine ayant validé le 3ème cycle > Cadre infirmiers, IDE > Psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, kinésithérapeutes > Directeurs d’Établissements sanitaires, sociaux ou médico-sociaux

Durée et date de la formation

Durée : 1 an 48h de cours + 60h de stage
Localisation des cours : Faculté de Médecine et Sciences de la Santé de Brest et Rennes
Début de la formation : décembre Fin de la formation : décembre

Tarif 2022-2023 : 1400€

Programme de la formation maladie d'alzheimer et syndrômes apparentés

Généralités
> Définition et épidémiologie des démences, enjeux économiques > Génétique, histologie et physiopathologie de la maladie d’Alzheimer > Orientation de la recherche fondamentale > Représentation des syndromes démentiels par le malade, la famille, la société > Évaluation neuro-physiologique > Cas vidéo > Évaluation gérontologique standardisée > Annonce du diagnostic

Clinique
> La plaine mnésique non démentielle > Viellissement cognitif > La maladie d’Alzheimer > Les dégénérescences fronto-temporales > La démence à corps de Lewy > Les démences vasculaires > Cas vidéo Pathologies et situations particulières >

Pathologies et situations particulières
> Les autres syndrômes démentiels : - Les atrophies focales et les déclins cognitifs isolés - La maladie de Creutzfeld-Jacob > PSP, Parkinson > Les syndrômes confusionnels > Dépression et syndrômes démentiels > Pathologie somatique et syndrômes démentiels : morbidité, nutrition > Le patient dément aux urgences > Syndrôme démentiel, anesthésie et chirurgie > Imagerie et syndromes démentiels > CAT devant une plainte mnésique / cas vidéo

Prise en charge thérapeutique
> Stimulations cognitives > Les traitements médicamenteux et syndromes démentiels > L’aide aux familles / Soutien à domicile > Institutionnalisation et syndrome démentiel > La place des réseaux mémoire et gérontologique > Fin de vie et syndromes démentiels > Les conditions éthiques et juridiques / Maltraitance > CAT devant un trouble du comportement / Cas vidéo

Identifier les forces en présence dans la relation soignant-soigné

Soulager avec les mots

Mobiliser des techniques verbales et non verbales pour communiquer efficacement

Objectifs de la formation Relation et communication thérapeutique

• Savoir communiquer efficacement dans le contexte de relation soignant-soigné

• Améliorer la qualité de la communication soignant-soigné

• Anticiper et gérer les situations de conflit

• Apprendre à gérer plus facilement les douleurs chroniques ou aigües, psychologiques ou physiques

• Savoir observer, mieux « cerner » le patient pour lui apporter un soin de qualité grâce aux techniques de communication thérapeutique adaptée et l’approche de l’hypnose

Programme de la formation Relation et communication thérapeutique

Module 1. Introduction à la communication thérapeutique

• Généralités de la communication thérapeutique
• Constats, statistiques et études
• Théorie sur la communication
• Intérêts dans le soin

Module 2. La relation d’aide

• Construction de la relation d’aide
• Les attitudes à éviter
• La reformulation
• Acceptation ou non du soin

Module 3. Le langage verbal

• Identifier le langage de son interlocuteur
• Retravailler les mots
• Retravailler les expressions
• Le saupoudrage

Module 4. Défocaliser du soin

• L’hypnoanalgésie et l’apport des neurosciences
• Pourquoi défocaliser du soin ?
• Ne pas tout dire

Module 5. Le langage para verbal

• Définitions
• Le pacing respiratoire
• La congruence

Module 6. Le langage non verbal

• La distance
• Ce que nos gestes traduisent
• Les aspects kinesthésiques
• Le mirroring

Module 7. La gestion des conflits

• La notion de conflit, prévenir la violence
• La résolution langagière
• La résolution par la posture

Renforcer ses connaissances sur les voies centrales dans un contexte de chimiothérapie

Prendre en charge un patient porteur d’une voie centrale

Mettre en place une éducation thérapeutique et réagir face à une complication

Objectifs de la formation DPC Gestion des voies centrales à domicile chez un patient sous chimiothérapie

• Connaître les dispositifs médicaux utilisés
• Assurer une évacuation adaptée des déchets en fonction du dispositif et des traitements
• Maitriser la gestuelle liée aux dispositifs centraux utilisés à domicile
• Mettre en œuvre les dernières recommandations afin d’éviter ou limiter le risque infectieux et les autres complications
• Mettre en place une éducation thérapeutique efficace

Programme de la formation DPC Gestion des voies centrales à domicile chez un patient sous chimiothérapie

Le parcours de formation à distance est organisé en modules. Chaque module alterne vidéo et activités pédagogiques : Apports théoriques, présentation de cas pratiques, démonstration…

• Module 1 : Le rôle de l’infirmier à domicile
  • Organisation de la prise en charge
  • Garantie de la sécurité
  • Lien avec l’hôpital
  • Education
• Module 2 : les voies veineuses centrales
  • Généralités et définition
  • Indications et contre indications de la voie veineuse centrale
  • Complications des voies veineuses centrales à domicile
  • Différentes voies veineuses centrales dont le cathéter tunnelisé
• Module 3 : Picc line et chambre implantable
  • Présentation du Picc line et précautions à prendre
  • Indications et contre-indications du Picc line
  • Présentation de la chambre implantable et précautions à prendre
  • Indications et contre-indications de la chambre implantable
• Module 4 : les soins infirmiers des voies veineuses centrales
  • Pansement du Picc line
  • Pansement de la chambre implantable
  • Changement des lignes veineuses
  • Changement de valve et prélèvement sanguin
• Module 5 : Risque infectieux, rôle de l’IDEL dans la surveillance et l’éducation
  • Risque infectieux
  • Surveillance du risque infectieux
  • Education spécifique du patient au regard du risque infectieux

Renforcer ses connaissances sur les différents types de démence et leurs manifestations

Reconnaitre les troubles du comportement lié à l’âge et aux pathologies

Adapter son accompagnement

Inclure les proches dans son accompagnement

Objectifs de la formation DPC Gestion des troubles du comportement dans la maladie d’Alzheimer à domicile

• Situer la maladie au cours du vieillissement et parmi les troubles neurologiques

• Comprendre les troubles du comportement et leurs facteurs déclencheurs

• Gérer les troubles psycho comportementaux dans le quotidien et les soins

• Adapter sa relation et sa communication avec la personne démente

• Analyser les situations difficiles et inclure les proches

• Mettre en œuvre des mesures de prévention

Programme de la formation DPC Gestion des troubles du comportement dans la maladie d’Alzheimer à domicile

• La maladie d’Alzheimer (définition, étiologie, manifestations)
• Les troubles cognitifs chez la personne âgée
• Les dispositifs utilisés avec ou sans méthodes médicamenteuses (recommandations HAS)
• Les troubles psycho-comportementaux
• Les troubles observables à domicile :
  • Les comportements perturbateurs
  • Les éléments déclencheurs et la conduite à tenir
  • Les comportements de retrait…
• L’approche (entrée en relation, la maintenir et la finaliser)
• Les impacts de l’environnement sur la relation et les comportements
• Les informations importantes aux aidants (supports, cahiers de liaisons…)
• Ressources du territoire

Identifier les composantes de la douleur et ses représentations.

Connaitre les différents types de douleur afin de les traiter et les prévenir

Soulager avec les mots

Traiter la douleur au quotidien par des traitements adaptés

Connaitre les techniques de l’hypnose conversationnelle

Mobiliser des techniques verbales et non verbales pour communiquer efficacement

Objectifs de la formation Sensibilisation à l’hypnoanalgésie et prise en charge de la douleur

• Renforcer ses connaissances sur les différents types et mécanismes de la douleur

• Être capable d’évaluer et de traiter la douleur

• Soulager avec les mots

• Améliorer la prise en charge de la douleur en équipe grâce à l’hypnoanalgésie

Programme de la formation Sensibilisation à l’hypnoanalgésie et prise en charge de la douleur

• Introduction à la communication thérapeutique
• La prise en charge de la douleur
• L’hypnoanalgésie : prendre en charge la douleur, soigner avec les mots
• Le langage verbal
• Le langage para verbal
• Le langage non verbal
• Techniques hypnotiques simples à visées analgésiques

Présentation de la formation BSI 2023

Signé en novembre 2021, l’avenant 8 à la convention nationale des infirmiers prévoit la mise en place de nouvelles dispositions à l’utilisation du Bilan de soins infirmiers, outil d’évaluation et de mise en application de la prise en charge des personnes en situation de dépendance. Deux changements majeurs sont à retenir : l'extension des situations prises en charge et l'évolution des cotations de soins. Cette formation a pour objectif de guider les professionnels de santé dans le déploiement et l'usage de ces nouvelles modalités.

Formateur

Sébastien Capdeville

Cadre infirmier et formateur depuis 2016, Sébastien Capdeville s’est engagé pour la santé publique auprès des institutions et collectivités locales du Hainault depuis la même période, tout en conservant son activité d’infirmier libéral à Denain. Sa connaissance du quotidien de l’activité infirmière et sa proximité avec les instances décisionnelles locales en font mécaniquement un formateur capable de transmettre des connaissances utiles dans la pratique concrète des soins infirmiers.

Objectifs de la formation BSI 2023

La formation BSI 2023 a pour vocation de vous rendre parfaitement opérationnel(le) sur le bilan de soins infirmiers, en tenant compte de ses dernières mises à jour. À l'issue de la formation, vous serez en mesure d'accompagner les patients dépendants en réalisant une évaluation clinique pertinente et adaptée. Vous pourrez remplir de façon autonome toutes les parties du BSI et saurez comment le facturer en fonction de la situation de votre patient(e). Vous comprendrez également le rôle de coordination sanitaire et sociale et d'amélioration de la pertinence des soins du BSI.

Programme de la formation BSI 2023

Présentation de la formation Prescription infirmière

Depuis 2007, les infirmiers sont autorisés à prescrire certains dispositifs médicaux. Mais cette évolution de la pratique n’est pas encore maîtrisée par tous. De nombreux professionnels n’osent pas encore franchir le cap et utiliser toutes les possibilités s’offrant à eux. Cette formation sur le droit de prescription infirmier permet d’appréhender ce nouveau rôle en respectant le cadre législatif, réglementaire et éthique. Elle permet à l'IDE de maîtriser les bonnes pratiques en termes de rédaction d’ordonnance tout en connaissant les limites de son champ de compétences.

Formateur

Sylvie Danton

Infirmière libérale et coordinatrice de santé, Sylvie Danton évolue au sein d'un cabinet de soins infirmiers depuis plus de 30 ans. Forte de son expertise, elle intervient également comme consultante et formatrice indépendante dans divers domaines d'enseignement de la pratique infirmière.

Objectifs de la formation Prescription infirmière

Grâce à la formation Prescription infirmière, vous aurez les compétences essentielles à la prescription de dispositifs médicaux adaptés aux besoins de vos patients. Vous serez en mesure d'identifier votre rôle et votre responsabilité en tant qu'IDE lors d'une prescription, et vous assimilerez toutes les bonnes pratiques indispensables à votre activité. Ces connaissances vous permettront notamment de connaître les éléments à faire obligatoirement apparaître sur une ordonnance, d'accompagner les patients dans leur démarche de sevrage tabagique et d'adopter les recommandations vaccinales.

Programme de la formation Prescription infirmière

Présentation de la formation Diabète

Évaluation et amélioration de la pertinence du parcours de soins du patient atteint de diabète de type 2.

En 2015, Santé Publique France estimait que 5% des Français étaient atteints de diabète. Le surpoids et la sédentarité, facteurs communs de nombreuses pathologies, participent à l'augmentation de sa prévalence. Par ailleurs, l'observance thérapeutique est lacunaire chez 61% des patients diabétiques. L’infirmier(ère) libéral(e) joue un rôle clé à chacune des étapes du parcours de soin. Afin d'accompagner au mieux les patients, la formation Diabète s'articule autour d'un socle théorique et pratique complété d'un module d'évaluation des pratiques professionnelles (EPP).

Formateur

Danielle Brie Durain
Danielle Brie Durain est infirmière spécialisée en diabétologie. Elle a exercé en tant que cadre de santé entre 1998 et 2014 en diabétologie au CHRU de Nancy. Depuis 2015 elle est Coordinatrice Médicale et ETP au sein du réseau multi-pathologique Nancy Santé Métropole, ce qui lui permet de travailler sur l’articulation ville-hôpital, avec des professionnels de santé libéraux (médecins généralistes, IDE, pharmaciens). Elle est diplômée d’un DU d'Ethique, possède une maîtrise en Sciences de l'Éducation, un Master 2 en ETP et est diplômée de l’Ecole des Cadres. Parallèlement à ses activités au NSM, elle enseigne sur les sujets du Diabète et de l’ETP à la faculté de médecine, à la faculté de pharmacie, à l’IFSI et à l’Ecole des Cadres. Elle a été présidente de la branche paramédicale de la SFD (Société Francophone du Diabète). Elle est également vice-présidente de l’AFD 54 (Association des Diabétiques de Meurthe et Moselle). Danielle Brie Durain est l'auteure de publications nationales référencées et réalise de très nombreuses conférences nationales.

Objectifs de la formation Diabète

Cette formation sur l'accompagnement infirmier des patients diabétiques de type 2 a pour vocation de renforcer vos connaissances du parcours de soin du patient diabétique, vous permettre de repérer d'éventuelles complications de la maladie et pouvoir adapter les traitements à chaque patient. Vous serez également à même de conseiller le patient de façon adéquate, que ce soit au niveau de l'activité physique ou du comportement alimentaire.

Programme de la formation Diabète

Présentation de la formation Bientraitance

De nombreux signaux nous alertent aujourd’hui sur le mal-être grandissant des personnes soignées. De son côté, le professionnel de santé se trouve pris en étau entre les attentes du patient et l’impératif d’efficacité de la prise en charge. Cette formation Bientraitance propose une redéfinition du concept de soin centrée sur le respect et l’écoute de la personne soignée. Vous y trouverez les fondamentaux théoriques et méthodologiques nécessaires à la mise en place d’un travail de prévention des maltraitances et de promotion de la bientraitance.

Formateur

Dr Michel Schmitt
Chevalier de l’Ordre National du Mérite et Lauréat de l’Académie Nationale de Médecine, le Dr Michel Schmitt est l'auteur de l'ouvrage Bientraitance et Qualité de vie. Formé en tant que médecin radiologue, il s’est bâti une expertise autour de la bientraitance dans les soins, pour laquelle il a été mis à contribution comme pilote et rapporteur de la mission ministérielle « Bientraitance en Établissements de Santé » en 2011. Depuis plusieurs années, il œuvre à la transmission de cette expertise à travers la publication d'articles scientifiques, l'enseignement universitaire et la formation professionnelle.

Objectifs de la formation Bientraitance

L'infirmier(ère) a un rôle capital dans la prise en charge des plaies, que ce soit en libéral ou en établissement de santé. Cette formation a pour vocation de vous donner plus d'assurance dans le soin des plaies en renforçant vos connaissances théoriques et ainsi vous permettre de vous adapter plus facilement aux situations auxquelles vous êtes confronté(e) au quotidien. Vous serez capables d'évaluer une plaie et de déterminer le meilleur traitement en fonction de votre patient, du type de plaie et de son avancement dans le processus de cicatrisation.

Programme de la formation Bientraitance