Formation DPC et continue infirmière

Présentation de la formation Hypnose et de communication thérapeutiques D.U.

Depuis quelques années, l'hypnose est associée au soulagement des diverses formes de douleurs, à des pratiques médicales ou chirurgicales (Pr Faymonville à Liège), à des techniques de thérapies brèves (influence sur le mode de communication). Dans l’esprit de la définition de la santé et de la qualité de vie de l’OMS, l’hypnose connaît un regain d’intérêt tant dans les pratiques libérales qu’hospitalières.

Cette formation vise à promouvoir une communication plus adaptée aux besoins des patients, à favoriser une bonne alliance dans les soins et à fournir aux patients qui le souhaitent des outils de gestion des difficultés qu’ils rencontrent (douleurs, anxiétés, troubles du sommeil et addictions…).

Objectifs de la formation Hypnose et de communication thérapeutiques D.U.

• Adapter les techniques de communication afin d’améliorer la relation avec les patients dans le but de les préparer et de leur faire accepter les changements de façon créatrice (problèmes somatiques ou psychopathologiques)
• Maîtriser, à travers l’expérience personnelle, les techniques pour introduire la thérapie hypnotique au travers d’une transe hypnotique
• Intégrer l’hypnose dans les champs médicaux, ou d’exercices psychiatriques, psychothérapeutiques, chirurgicaux, traitement de la douleur

Publics concernés par la formation 

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Programme de la formation Hypnose et de communication thérapeutiques D.U.

Session n°1 (28 h)

• Aspects philosophiques, transe et créativité
• Place de l’hypnose au sein de la prise en charge pluridisciplinaire du patient douloureux en centre de la douleur
• Aspects anthropologiques des états modifiés de conscience
• Prise en charge pluridisciplinaire du patient douloureux chronique, les structures douleur chronique
• Historique, les fondements de l’hypnose, le système «Vakog», l’accompagnement thérapeutique
• La rhétorique hypnotique et la communication thérapeutique
• La posture dans la relation hypnotique, autohypnose

Session n°2 (21 h)

• L’organisation d’une séance
• Catalepsie et lévitation
• Utilisation des ressources par la régression en âge
• Ressources et anticipation

Session n°3 (30 h)

• Intérêt, place et résultats (Evidence Based Medicine) de l’hypnonalgésie
• Historique de l’hypnothérapie, apport de l’hypnose chez le patient douleur hors milieu hospitalier : preuves et pratique
• Les courants théoriques de l’hypnose, hypnose, mémoire et faux souvenirs
• Aspects psychologiques dans le vécu de douleurs
• Aspects éthiques en hypnose thérapeutique
• Le travail en hypnose avec les enfants
• Déontologie, droit et hypnose
• Le travail en hypnose avec les approches d’Ernest Rossi
• Hypnose et douleur aiguë
• Hypnose et douleur chronique

Session n°4 (21 h)

• Les métaphores thérapeutiques
• Organisation de la séance dans la thérapie hypnotique
• Supervision

Durée et date de la formation

107 h de formation

• 100 h théoriques
  • 4 sessions de 3 à 4 jours
  • D'octobre à avril
  • 1 journée de soutenance en collectif
• 7 h de validation en septembre

Coût de la formation

3 000 €* (Droits annexes inclus)

Financement Fif-pl possible pour les infirmiers/infirmières > réf. 2024 : S0520240510012
Financement Fif-pl possible pour les masseurs-kinésithérapeutes > réf. 2024 : S0620240480013

Contacts et renseignements

Présentation de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

La prise en charge des plaies est une problématique future majeure en raison du vieillissement de la population. La nécessité de pouvoir maîtriser la prise en charge des plaies devient indispensable au niveau préventif et curatif.
Ce DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation a pour objectif de développer les compétences des professionnels en matière de diagnostic, de prise en charge et de suivi thérapeutique des plaies et des brûlures.

Objectifs de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

Public concerné par la formation

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

• Docteurs en médecine, internes et étudiants en médecine de 3ème cycle
• Docteurs en pharmacie, internes et étudiants en pharmacie de 3ème cycle
• Infirmier(e) diplômé(e) d'Etat, Kinésithérapeutes, Stomathérapeutes, Diététiciennes

Programme de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

Cette formation vise à enseigner les principales thématiques de la surveillance et prévention des infections associées aux soins pour faciliter la compréhension de la gestion du risque infectieux de manière transversale.

Objectifs de la formation Hygiène et Epidémiologie Infectieuse

• Former les professionnels de santé ou tout intervenant en milieu de soins à l’hygiène et à la gestion du risque infectieux
• Rappeler la réglementation et les bases organisationnelles relatives à la prévention des infections associées aux soins dans les établissements de santé (Tableau de bord des lAS / politique nationale)
• Identifier et planifier les stratégies de prévention des infections liées à un soin invasif ou non et à l’environnement hospitalier
• Évaluer des phénomènes épidémiques afin de prévenir les risques infectieux chez les professionnels de santé au travers d’une méthodologie de la surveillance, du signalement et de l’investigation des infections associées aux soins

Publics concernés par la formation Hygiène et Epidémiologie Infectieuse

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Programme de la formation Hygiène et Epidémiologie Infectieuse

Durée et date de la formation

215 h

206,5 h théoriques
11 sessions de 2 à 3 jours de septembre à septembre
8,5 h de validation en juin et en septembre

Coût de la formation

Présentation de la formation Musicothérapie

Depuis plus de 20 ans, l’Université de Nantes et l’Institut de Musicothérapie de Nantes se sont associés pour proposer une formation diplômante qui est reconnue par la fédération française de musicothérapie.
Ce diplôme universitaire est en cohérence avec les normes européennes fixées pour la qualification de la profession de musicothérapeute au niveau Master (ECARTE, European Consortium for Art-Therapy Education).

Objectifs de la formation Musicothérapie

• Comprendre les enjeux de la musique et du vécu musical dans une prise en charge thérapeutique, un accompagnement ou un soutien psychologique à partir d’un savoir théorique, pratique et clinique en psychologie et neuropsychologie, psychiatrie, psychopathologie, neurophysiologie de la musique
• Appliquer les règles éthiques et déontologiques de la profession de musicothérapeute dans le strict respect du Code de déontologie
• Intégrer la musicothérapie dans une démarche de soin, d’accompagnement ou de soutien psychologique

Formation(s) requise(s)

Présentation de la formation Pédagogie Médicale

Cette formation vise à former un professionnel généraliste en éducation, capable de concevoir, de planifier, de réaliser et d’évaluer une action de formation en intégrant les spécificités du secteur médical ou paramédical.

Objectifs de la formation Pédagogie Médicale

• Replacer son action de formation et sa conception de l’enseignement par rapport aux principaux courants théoriques en éducation
• Planifier un enseignement pluri professionnel
• Développer l’interactivité à l’aide d’outils numériques
• Concevoir et de développer un travail de recherche en éducation médicale
• Maîtriser la définition de compétences et les outils adaptés à son développement
• Mettre en œuvre un dispositif des évaluations des étudiants et des enseignants
• Intégrer les différentes méthodes de simulation au sein de sa propre formation en fonction de ses objectifs

Public concerné par la formation

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, cadres de santé, infirmiers, sages-femmes, masseurs-kinésithérapeutes, podologues, ostéopathes, psychologues, vétérinaires souhaitant une carrière hospitalo-universitaire et impliqués dans la formation médicale initiale ou continue

Programme de la formation Pédagogie Médicale

Durée des études

Compatibilité avec une activité professionnelle

Ce diplôme permet aux professionnels d’acquérir les bases théoriques et surtout pratiques d’une démarche éthique dans le soin, dans l’évaluation des pratiques cliniques et/ou biologiques et dans la résolution de situations complexes en santé pour être au sein de son service, de son établissement un référent éthique dans le domaine de la santé.

Objectifs de la formation Ethique Appliquée à la Santé

Public concerné par la formation Ethique Appliquée à la Santé

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

Public ciblé Professionnels de santé ou travaillant en lien avec le secteur de la santé

Programme de la formation Ethique Appliquée à la Santé

Module 1 - Les fondements de l’éthique (12 h)

• Notions générales
• Évolutions du concept
• Références communes
• Textes actuels
• Généralités sur l’éthique appliquée à la médecine
• Méthodes de raisonnement en éthique appliquée à la médecine analyse des cas délibération prise de décision
• Éthique appliquée à la recherche médicale

Module 2 - Les grands principes de l’éthique de soins (21  h)

• Les droits fondamentaux de la personne humaine
• Le colloque singulier entre les professionnels de santé et la personne
• L’encadrement réglementaire
• La prise en compte du contexte social et collectif dans la démarche de l’éthique
• Le bien et l’intérêt du patient

Module 3 - Ethique et pratique des soins (33 h)

• Éthique et procréation médicalement assistée et biologie de la reproduction
• Éthique et soins à l’enfant
• Éthique vieillissement
• Éthique recherche sur personne humaine
• Éthique et génétique
• Éthique, douleurs et fin de vie
• Éthique et environnement économique, politiques de santé et gestion hospitalière
• Éthique et psychiatrie
• Éthique et réanimation
• Éthique et oncologie
• Éthique et dialyse

Module 4 - Travaux pratiques (22 h)

• Éthique et services de soins
• Mise en pratique des questions éthiques

Stage (10h)

• 3 demi-journées de 3,5 heures de mai à mai. Il est obligatoire

Durée de la formation

Compatibilité avec une activité professionnelle

Coût de la formation DPC

1 800 €* (Droits annexes inclus)

Financement Fif-pl possible pour les pharmaciens > réf. 2024 : S1020240010005
Financement Fif-pl possible pour les masseurs-kinésithérapeutes > réf. 2024 :S0620240490027

Contacts et renseignements

Cette formation vise à former les Assistants de Recherche Clinique (ARC) et les Techniciens d’Études Cliniques (TEC). Ces professionnels sont chargés de la mise en place et du suivi des essais thérapeutiques et des études cliniques chez l’homme, tant du côté du promoteur industriel ou institutionnel que du côté de l’investigateur clinicien, libéral ou hospitalier.

Objectifs de la formation des assistants de recherche clinique et des techniciens des études cliniques

Public concerné par la formation des assistants de recherche clinique et des techniciens des études cliniques

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Programme de la formation des assistants de recherche clinique et des techniciens des études cliniques

Thématiques 114 h

• Bases méthodologiques des essais cliniques et législation (35 h)
• Structure et organisation de la Recherche Biomédicale publique et privée (32 h)
• Pharmacovigilance, addictovigilance, vigilances et gestion du risque dans les essais (31 h)
• Logistique et suivi des essais cliniques (19 h 45)
• Gestion des échantillons biologiques en recherche clinique (17 h 15)

Stage optionnel 210 h

Durée de la formation

Compatibilité avec une activité professionnelle

Coût de la formation

1 595 €* (Droits annexes inclus)
1 150 € Tarif non financé (Droits annexes inclus)

Financement Fif-pl possible pour les pharmaciens : réf. 2024 : S1020240010012

Contacts et renseignements

Présentation de la formation Partenariat Patients - Professionnels en santé

Cette formation vise à acquérir des connaissances, des compétences et des outils partagés permettant la construction de relations partenariales entre patients/usagers et professionnels du système de santé pour renforcer la démocratie en santé, améliorer la qualité des soins et mieux accompagner les personnes au quotidien.

Objectifs de la formation Partenariat Patients - Professionnels en santé

Mention Professionnels de santé

• Communiquer avec les professionnels en santé et les patients partenaires en intégrant les savoirs expérientiels dans les projets d’amélioration de la qualité des soins
• Collaborer avec des patients partenaires dans l’organisation des soins, la formation, la recherche
• Mettre en œuvre les projets d’amélioration de la qualité des soins en utilisant les outils de l’Éducation thérapeutique du Patient et de l’entretien motivationnel
• Créer un environnement favorable à l’émergence des aptitudes des patients nécessaires à la mise en œuvre du partenariat de soins
• Utiliser l’expérience « patient » pour différents dispositifs d’évaluation

Mention Patients partenaires

• Communiquer avec les professionnels en santé et les autres patients partenaires en intégrant les savoirs expérientiels dans les projets d’amélioration de la qualité des soins
• Collaborer avec des professionnels en santé dans la planification et la mise en œuvre de ces projets
• Mettre en œuvre les projets d’amélioration de la qualité des soins en utilisant les outils de l’Éducation thérapeutique du Patient et de l’entretien motivationnel
• Accompagner et soutenir d’autres patients dans leurs parcours de vie avec la maladie (en individuel et en collectif)

Formation(s) requise(s)

Cette formation vise à la fois à former les professionnels aux enjeux et aux méthodes d’évaluation en matière de qualité et de sécurité des soins et à favoriser l’implantation de la culture qualité et sécurité des soins sur le territoire.

Objectifs de la formation Evaluation de la Qualité et de la Sécurité des Soins

Public concerné par la formation Evaluation de la Qualité et de la Sécurité des Soins

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Programme de la formation Evaluation de la Qualité et de la Sécurité des Soins

Enseignements théoriques (145 h)
Module 1 (Nantes)

• Méthodes de gestion et de communication d’un projet d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins

Module 2 (Nantes)

• Méthodes d’analyse des processus et d’évaluation des parcours de soins

Module 3 (Rennes)

• Méthodes favorisant l’implication des patients et de leur entourage dans la qualité et sécurité des soins

Module 4 (Rennes)

• Méthodes d’analyse et de gestion des risques en milieux de soins

Module 5 (Nantes)

• Méthodes d’évaluation des performances en santé

Module 6 (Rennes)

• Méthodes de management par la qualité et sécurité des soins

Durée de la formation

Coût de la formation

1 750 €* (Droits annexes inclus)

Contacts et renseignements