Il était temps : la formation à la e-santé fera partie intégrante des études en Ifsi à partir de la rentrée 2024, à raison de 28 heures sur trois ans. Dans les régions, autour des universités, on s’active autour de l’ingénierie de ces enseignements sur les sujets numériques qui doivent couvrir un vaste champ de […]

Le déploiement accéléré des outils issus de l’intelligence artificielle dans la société interroge les infirmiers comme toutes les autres professions du monde de la santé. Selon Vincent Vuiblet, néphrologue au CHU de Reims et directeur de l’Institut d’intelligence artificielle en santé (I2AS), « le cœur des outils d’intelligence artificielle à destination du personnel soignant relève de […]

Le recours à la réalité virtuelle dans la formation initiale et continue des infirmiers permet une approche diversifiée de l’enseignement. L’immersion dans une situation de soins, qu’elle soit technique ou relationnelle, est une valeur ajoutée non négligeable à l’acquisition des connaissances et compétences. Cet article a initialement été publié dans le n°41 d’ActuSoins Magazine (juin-juillet-août 2021).  […]

Les ressources numériques sont de plus en plus utilisées par les formateurs en IFSI et en IFCS. L’utilisation de ce type d’outils nécessite une réflexion sur l’ingénierie de la formation. L’usage de dispositifs de formation hybrides articulent à des degrés divers des phases de formation en présentiel et en distanciel. « Les ressources utilisées sont variées […]

Les trois-quarts des professionnels de santé (73%) estiment qu’ils sont mal formés en matière de numérique, d’intelligence artificielle et de robotisation, selon un sondage Odoxa réalisé pour l’Université numérique en santé et en sport (Uness). L’enquête a été réalisée dans le cadre du premier Observatoire sur la formation et le numérique dans le domaine de […]